2013年8月6日星期二
虽然这几天好像看起来很闲，但我心里一直都在思考为前段时间的教学做点总结。上学期，试着学习山东李怀源老师他们的课改经验，用“单元整组”的方式教学。开始还是雄心勃勃的，第一、二单元备课很是仔细，也用了这种方法，确实有很多用于实践教学和读课外书的时间，确实是也付出了很多时间和精力，但我很高兴自己正在试着摆脱传统教学思想的束缚，不要总觉得不教完没一课就“良心不安”的感觉。但在后半期，由于学校迎接上级领导的检查，把我的计划全部打乱。把很多时间用在补教案、上（听）准备课、补改作业……弄得我左右摇摆，把计划甚至我的决心都动摇了。后半学期的教学几乎又走上了以前的老路。
还有一个原因，就是我个人势单力薄，时间和精力有限，很多好的想法，一个人真的顾不过来。同事们很多都不想改变这种教学模式，有的害怕有风险，害怕把这一两年的教学成绩拖垮了，有的不太喜欢这种教学模式。总之，她们都没有参与到我的教学改革中来。我真是孤军奋战，感觉力不从心。
但无论如何，我都会坚持做下去。我们都知道课外阅读的重要性,真正有效的课外阅读还是在学校里的。我觉得我们运用“单元整组”的模式教学，可以把纠结在课文里的时间，用在课堂的课外阅读上，用在综合实践活动上，那将是很好的方法。
